2. år

Modul 9

Traumer, sprog og meningsskabelse- 28 timer.

På dette modul introduceres grundprincipperne i narrativ traumebehandling, og modulet har fokus på at arbejde med disse grundprincipper i praksis.

Vi arbejder med, hvordan det er muligt – gennem samtaler om det, der er svært og problematisk – at få adgang til det, der er vigtigt i menneskers liv.

Modul 11

Sorg og re-membering - 28 timer.

I ethvert samfund er der diskurser omkring døden og det at være efterladt.

I den vestlige kultur kan de gældende opfattelser der er om døden, relationer og sorg, i høj grad bidrage til komplicering af sorgen for den der har mistet en betydningsfuld person i sit liv.

Modulet rummer en introduktion til det narrative greb ”re-membering” eller på dansk: ”genmedlemsgørelse”

I re-membering er antagelsen, at selvom en person er afdød, eller vi af andre årsager har mistet kontakten kan relationen fortsat holdes i live og kan bidrage til vores fornemmelse af os selv.

Den betydningsfulde anden kan fortsat være til stede i vores liv og relationen kan fortsætte og udvikle sig på nye vilkår.

Modul 13

Uddannelsesrettet egenterapi - 28 timer.

Dette modul er et egenterapimodul og processerne foregår i 2 basisgrupper. Grupperne følger hinanden gennem hele uddannelsen, og I får dermed et særligt indblik i hinandens livshistorier og temaer.

Det at overvære hinandens terapier er lærerigt på flere niveauer, og ofte opleves der resonans og genklang under de andres terapier.

Der er en tredeling på egenterapi modulerne:

Egenterapi der udføres af en psykoterapeut MPF foran basisgruppen.
Bevidning
Læringsrum over de anvendte metoder.

Modul 15

Mindfulness-nærvær og kontakt i det terapeutiske rum - 18 timer.

Modulet skaber mulighed for at arbejde med at udvikle evnen til at etablere og vedligeholde et kropsligt funderet nærvær i det terapeutiske rum, som en del af en terapeutisk grundfærdighed i at være der som sig selv, med sig selv, for klienten.

Der vil være et fokus på, hvordan man gennem meditation og kropsopmærksomhedstræning kan udvikle og forfine sin evne til terapeutisk kontakt.

Modul 10

Kroppens forløsning af traumer - 28 timer.

Traumer kan have dybtgående fysiske og psykiske konsekvenser på måder, vi sjældent fuldt ud forstår. Som fagpersoner er det derfor afgørende, at vi ikke blot ser på traumatiske hændelser som noget, der skete i fortiden, men også som noget der sætter sig som tilstande i kroppen og sindet.

Traumer er derfor ikke kun det, der skete engang, men de spor der fortsat lever i vores nervesystem. Derfor er det afgørende, at vi er i stand til at møde mennesker, der er blevet traumatiserede, på en måde, der anerkender og rummer disse dybe, ofte ordløse tilstande. På dette modul er fokus på at støtte mennesker i at forstå og bearbejde de indtryk, der stadig lever i deres kroppe.

Modul 12

Krop og seksualitet - 28 timer.

På dette modul introduceres I til en grundlæggende forståelse for kroppen i det terapeutiske rum med sexologien som omdrejningspunkt. Det er væsentligt at opnå en forståelse for, hvordan man som terapeut kropsterapeutisk er åben men kropsligt rammesættende, når man bevæger sig ind i så intimt rum som det seksuelle. Hvis der er tale om svære traumer eller svagt erkendte følelser kræver det et fokus på de subtile kropslige signaler, så klientens kropslighed forhåbentligt frigøres og lettes ift. problematikken. Klienter kan være i et forhold til egen eller partners seksualitet, hvor seksualiteten skaber så meget smerte og skamfuldhed, at det helst fortrænges.

Terapeutisk er det væsentligt at få sikkerhed i at kunne afdække eventuelle problemstillinger i dette domæne, selvom klienten ikke nødvendigvis selv bringer det i spil.

I undervisningen vil vi forsøge at forstå, hvordan kropsligheden lever under vores særegne seksuelle narrativ, og hvordan vores seksualitet og livsmestring kan lide under vores værdimæssige forståelser, relationer eller fysiske sygdomme. Overordnet er fokus er på, hvordan man kan arbejde med seksualitet i en terapeutisk kontekst.

Modul 14

Praksistræning og supervision- 28 timer.

Modulet sætter fokus på udvikling af terapeutens rolle, ansvar og position, og der skabes rum for refleksion og udfoldelse af de greb, som kommer i spil i samtalerne.

Vi træner sessioner både i plenum og i grupper. På modulets første dag er der 4 supervisere, og holdet inddeles i 4 grupper. I hver gruppe trænes specifikt det at være terapeut i en samtale.

Alle i gruppen skiftes til enten at indtage terapeutens rolle i kortere samtaler, og supervisor giver feedback og direkte supervision på den praksis, som udfolder sig.

De følgende dage vil der være demonstration i plenum, øvelser i mindre grupper samt plenumdrøftelser.

Modul 16

Emne: 2. års eksamen og genbesøg - 18 timer.

Eksamen i grupper på det gennemgåede stof på 2. året.

Genbesøg i de centrale introducerede begreber.

Opfølgning på læringsmål og mulighed for supervision.

"Uddannelsen har været en fantastisk rejse, som har bidraget enormt til både min personlige og faglige udvikling. SIF har en helt særlig ånd præget af et meget kompetent og engageret underviserteam."

Dorthe Ditlevsen

"Jeg har taget både uddannelsen som terapeut og traumeuddannelsen på SIF. For mig er SIF stedet hvor høj faglighed går hånd i hånd med personlig udvikling i et nærende, varmt, betydende og livsberigende fællesskab, hvor der tages hånd om den enkeltes personlige og faglige udvikling. Kan SÅ varmt anbefales!"

Lise Kjeldsen

"En terapeutisk uddannelse på SIF har betydet 4 fantastiske år med udvikling og store personlige oplevelser. Jeg har fået venskaber for livet og det har åbnet op for nye udfordringer jobmæssigt.
En unik oplevelse som har forandret mit liv og som jeg ser tilbage på med stor taknemmelighed."

Mette Legarth Holme

"SIF har ikke bare været en terapeutisk uddannelse, men er blevet en måde at være i verden på. Det har givet mig et langt mere nuanceret blik på det at være menneske og jeg bruger min viden herfra hver dag, både i mit arbejdsliv og privat. For mig har det været livsforandrende at gå på SIF."

Sine Jelsing

"Det der gør SIF helt speciel er den varme man bliver mødt med og som hurtigt bliver en del af dynamikken mellem os som studerende. Der er plads til at være den man er og der er plads til at have det som man har det.
Den personlige udvikling har været helt unik, man kommer dybt ind og får kigget sig selv i øjnene og jeg tror ikke der er nogle der går derfra efter 4 år og er det helt samme menneske."

Tacha Elung